Сегодня у студентов колледжа прошли «Разговоры о важном» на тему «Естественный и искусственный интеллект: как найти баланс?»

Сегодня у студентов колледжа прошли «Разговоры о важном» на тему «Естественный и искусственный интеллект: как найти баланс?»

Начали с провокации:
«Представьте: преподаватель оценивает вас с помощью ИИ. Финальное слово — за человеком. Это честно? А если наоборот: человек ставит оценку, а ИИ проверяет?»

Ребята сразу заспорили, начали рассуждать и анализировать

Дальше — командный челлендж «Где чей ответ?»
Нужно было угадать, где ответил человек, а где — ИИ, на вопросы «Что такое успех?» и «Что такое идеальный отпуск?», и объяснить свой выбор. Спорили, обсуждали, иногда сомневались — было интересно наблюдать.

Продолжили дебатами «Баланс-шкала», а на финал — кейс-игра «Кто принимает решение?».
Три реальные ситуации из работы айтишника. Задача команд: решить, кто принимает финальное решение — ИИ, человек или они вместе.

Итог: баланс — это не конкуренция, а сотрудничество. ИИ — инструмент, а человек — цель и ответственность.

Такие занятия — не про теорию. Это про привычку думать, сомневаться и отвечать за свои решения.