«Я стал директором по просьбе третьих лиц, что мне за это будет?» и  «Самозанятость, как первый предпринимательский опыт»

«Я стал директором по просьбе третьих лиц, что мне за это будет?» и  «Самозанятость, как первый предпринимательский опыт»
#КанскийтехникумОТиСХ
#СПОобъединяет
#СтроимБудущее
#ГотовимПрофессионалов
#Профессионалитет

В Канском техникуме отраслевых технологий и сельского хозяйства  продолжают проходить мероприятия, направленные на правовое воспитание обучающихся.
      19 марта под руководством преподавателя  Н.В.Сивониной обучающиеся группы 1-12 по профессии «Швея» приняли участие в онлайн-лекции, организованной ЦОПП Красноярского края и Управлением Федеральной налоговой службы по Красноярскому краю для студентов среднего профессионального образования по теме  «Я стал директором по просьбе третьих лиц, что мне за это будет?» и «Самозанятость, как первый предпринимательский опыт».
Ребята узнали о рисках фиктивной регистрации. Получили полезную экономическую и юридическую информацию в области самозанятости.
 
20 марта состоялась встреча представителей  ИФНС г.Канска с обучающимися группы  1-10С Сварочное производство и группы 1-14 Столяр строительный.
В ходе встречи ребята узнали о том, что фиктивная регистрация, осуществляемая без намерения в дальнейшем руководить деятельностью организации влечет за собой риски, связанные с налоговой, административной и уголовной ответственностью. Студентов проинформировали, что предотвратить незаконную регистрацию компании можно уже сейчас, подав в налоговый орган возражение по форме Р 38001, а проверить возможное участие в организациях и присвоение статуса ИП можно с помощью QRкода.
Налоговые органы Красноярского края настоятельно не рекомендуют предоставлять свои персональные данные третьим лицам, а также ставить подпись на документах и заявлениях, связанных с регистрацией компаний.
Особое внимание в ходе встречи  было уделено  правовым основам самозанятости.
Встреча была информативной и поучительной.
Подобные мероприятия способствуют не только формированию правовой грамотности, но и  развивают финансовую грамотность среди обучающихся, что способствует формированию осознанного подхода к вопросам предпринимательства и налоговой ответственности.